Como citar dissertação de mestrado nas normas ABNT

A dúvida que aparece na hora de montar a referência

Citar livro pela ABNT a maioria das pesquisadoras já sabe. Citar artigo de periódico também. Mas dissertação de mestrado? Tese de doutorado? Esses formatos têm elementos específicos que não aparecem nos modelos genéricos de referência, e é exatamente aí que os erros acontecem.

Referência bibliográfica de dissertação de mestrado pela ABNT NBR 6023 é um registro padronizado que identifica o trabalho acadêmico com os elementos obrigatórios: autor, título, ano, tipo do trabalho, programa, unidade e instituição de ensino, cidade. Cada um desses elementos tem posição e pontuação definidas pela norma.

Esse post traz o formato correto com exemplos completos, tanto para a lista de referências quanto para a citação no corpo do texto.

O formato básico da referência de dissertação

A estrutura obrigatória, segundo a ABNT NBR 6023:2018, é a seguinte:

SOBRENOME, Nome do autor. Título da dissertação: subtítulo se houver. Ano de defesa. Número de folhas f. Dissertação (Mestrado em Nome do Programa) - Nome da Faculdade/Instituto/Departamento, Nome da Universidade, Cidade, Ano.

Alguns pontos que causam erros frequentes:

O tipo de trabalho e o programa ficam entre parênteses

“Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada)” - não “Dissertação de Mestrado” solto, não “Mestrado” sem especificar o programa.

A unidade vem antes da instituição

“Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo” - primeiro a faculdade ou instituto, depois a universidade.

O ano aparece duas vezes

Uma vez depois do título (ano de defesa) e uma vez ao final da referência. Quando a dissertação foi defendida em um ano e consultada em outro, ambas as datas ficam na referência.

Exemplos prontos para copiar e adaptar

Exemplo 1: dissertação sem subtítulo

FERREIRA, Ana Paula. Estratégias de escrita acadêmica em programas de pós-graduação stricto sensu. 2022. 187 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022.

Exemplo 2: dissertação com subtítulo

RODRIGUES, Marcos Henrique. Produção científica e identidade acadêmica: um estudo com doutorandos em ciências sociais. 2021. 203 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Instituto de Ciências Sociais, Universidade de Brasília, Brasília, 2021.

Exemplo 3: dissertação acessada em repositório online

SANTOS, Carla Mendes. Inteligência artificial na educação superior: percepções docentes. 2023. 168 f. Dissertação (Mestrado em Tecnologia Educacional) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/handle/XXXXXXXXX. Acesso em: 8 maio 2026.

Exemplo 4: dissertação com orientador explicitado (alguns programas exigem)

LIMA, Priscila Carvalho. Práticas de leitura crítica em cursos de graduação: uma análise qualitativa. 2020. 142 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Instituto de Letras, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. Orientador: Prof. Dr. Nome do Orientador.

Como citar no corpo do texto

A referência fica na lista final do trabalho. No corpo do texto, a citação segue as mesmas regras de qualquer outra fonte.

Citação indireta (paráfrase)

Se você está usando a ideia do autor sem citar o texto diretamente: “A identidade acadêmica dos pós-graduandos se constrói ao longo da formação e é influenciada pelas práticas de escrita exigidas pelo programa (RODRIGUES, 2021).”

Citação direta curta (até 3 linhas)

Trecho de até 3 linhas fica no próprio parágrafo, entre aspas duplas: “A pesquisadora aponta que ‘o desenvolvimento da escrita acadêmica não ocorre de forma linear, mas em espiral’ (FERREIRA, 2022, p. 45).”

Citação direta longa (mais de 3 linhas)

Trecho de mais de 3 linhas fica em parágrafo destacado, sem aspas, com recuo de 4 cm da margem esquerda, fonte menor e sem itálico:

O processo de produção científica nos programas de pós-graduação envolve negociação constante entre as expectativas institucionais e os percursos individuais de cada pesquisador, o que torna qualquer análise do fenômeno necessariamente contextualizada. (SANTOS, 2023, p. 78)

Quando o nome do autor já está na frase

“Como demonstra Ferreira (2022), as estratégias de escrita acadêmica variam significativamente entre diferentes áreas do conhecimento.”

Diferença entre dissertação e tese na referência ABNT

A estrutura é idêntica, com uma diferença no tipo de trabalho indicado:

• Dissertação de mestrado: “Dissertação (Mestrado em Nome do Programa)”
• Tese de doutorado: “Tese (Doutorado em Nome do Programa)”

Se o programa for profissional, especifica-se:

• “Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão Educacional)”
• “Tese (Doutorado Profissional em Saúde Coletiva)”

Esse detalhe parece pequeno mas faz diferença na identificação do tipo de formação que produziu o trabalho.

Erros frequentes para evitar

Esses erros aparecem com regularidade e a banca ou orientadora costuma apontar na revisão:

1. Colocar o nome completo do autor em vez do sobrenome primeiro. ABNT usa SOBRENOME, Nome. Não “Nome Sobrenome”.

2. Omitir o nome do programa. “Dissertação (Mestrado)” sem especificar o programa está incorreto.

3. Colocar “Universidade” antes da faculdade ou instituto. A ordem correta é unidade menor primeiro, depois a universidade.

4. Omitir o número de folhas. O elemento “f.” de folhas é obrigatório na NBR 6023.

5. Não incluir a URL e a data de acesso quando a fonte é online. Dissertações acessadas em repositórios precisam ter esses dados.

6. Usar o ano de publicação do repositório em vez do ano de defesa. O ano relevante é o da defesa, não o da indexação no repositório.

O Método V.O.E. aplicado à organização de referências

Quando há muitas referências para organizar e formatar, o Método V.O.E. (Velocidade, Organização, Execução Inteligente) ajuda a não perder tempo retrabalho.

Na fase de Velocidade, o objetivo é mapear rapidamente quais fontes são dissertações, quais são teses, quais foram acessadas online e quais foram consultadas em formato físico. Essa triagem rápida evita formatar tudo do zero depois.

Na fase de Organização, você agrupa as referências por tipo (livro, artigo, dissertação, tese, site) e usa um modelo correto de cada tipo como padrão. Formatar todas as dissertações de uma vez, com o mesmo modelo à vista, é mais rápido e mais consistente do que fazer uma a uma misturada com outros tipos.

Na fase de Execução Inteligente, a revisão final verifica exatamente os campos que costumam ter erro: nome do programa entre parênteses, ordem da instituição, presença do número de folhas, e URL com data de acesso quando necessário.

Quando a dissertação não tem todos os dados disponíveis

Em alguns casos, as informações necessárias para a referência completa não estão claramente visíveis no documento:

Não encontrou o número de páginas: consulte o arquivo PDF e veja quantas folhas tem o documento. Se for digitalização parcial ou acesso restrito, registre as folhas que estão disponíveis.

Não encontrou o nome exato do programa: a página de rosto da dissertação normalmente traz essa informação. Se não estiver disponível, consulte o site do programa ou o repositório institucional.

Não encontrou a cidade: a instituição determina a cidade. Não é a cidade do repositório, é a cidade da universidade onde a dissertação foi defendida.

Referência correta economiza tempo de revisão

Formatar referências pela ABNT com atenção desde o início evita rodadas de correção desnecessárias. Orientadoras e bancas notam inconsistências nas referências, e revisão de formatação é retrabalho que consome tempo que poderia ir para o conteúdo.

A checagem final antes de entregar qualquer trabalho acadêmico inclui verificar se todas as fontes citadas no texto estão na lista de referências e se todas na lista foram efetivamente citadas no texto. Dissertações são fontes legítimas e bem recebidas quando corretamente referenciadas, especialmente em temas onde a produção em livros e periódicos ainda é escassa.

Usar dissertações como fonte mostra que você buscou literatura especializada além dos materiais mais óbvios, o que é um ponto positivo na avaliação do referencial teórico.