Como escrever em inglês para periódicos internacionais
Publicar em inglês não exige fluência perfeita. Veja como adaptar seu texto acadêmico para periódicos internacionais sem trair sua voz autoral.
Por que tantos pesquisadores brasileiros travam no inglês
Olha só: a maior parte dos pesquisadores brasileiros que conheço não trava no inglês porque não sabem o idioma. Eles travam porque acham que precisam escrever como se tivessem nascido em Oxford.
Não precisam.
Periódicos internacionais publicam autores de mais de 150 países. O inglês científico tem convenções próprias que qualquer pesquisador pode aprender, independentemente do sotaque ou da fluência conversacional. O que os editores exigem não é perfeição linguística: é clareza, precisão e coerência argumentativa.
Esse post é sobre como escrever em inglês de forma que periódicos internacionais levem seu trabalho a sério. Sem romantismo e sem promessa de atalho mágico.
O inglês científico não é o inglês que você aprendeu na escola
O primeiro passo é entender que você está lidando com um registro específico, não com “o inglês” em geral.
O inglês acadêmico tem regras próprias que até falantes nativos precisam aprender. Pesquisadores nativos em inglês também cursam disciplinas de academic writing nas universidades porque a escrita científica é uma habilidade técnica separada da fluência oral.
Algumas diferenças práticas:
Voz passiva tem lugar certo. Na seção de Métodos, “Participants were recruited from three public universities” é mais adequado do que “We recruited participants from three public universities”, porque o foco está no procedimento, não no pesquisador. Na Discussão, a voz ativa costuma ser mais eficaz.
Contrações são proibidas. Nunca “it’s”, “don’t”, “wasn’t” em texto científico. Sempre “it is”, “do not”, “was not”.
Frases curtas comunicam melhor. Periódicos como o BMJ e o PLOS ONE têm preferência explícita por frases diretas. Uma frase com mais de 30 palavras geralmente pode ser quebrada em duas.
Vocabulário técnico exige consistência. Se você usou “qualitative content analysis” na introdução, não troque para “thematic analysis” no meio do texto como se fossem sinônimos. Pode não ser.
As quatro seções que todo pesquisador precisa dominar
Cada seção de um artigo científico tem convenções de escrita que vão além do idioma. Entendê-las ajuda muito quando você está escrevendo diretamente em inglês ou adaptando a partir do português.
Abstract
O abstract em inglês segue a mesma lógica do abstract em português, mas é lido por algoritmos e indexadores antes de chegar a qualquer ser humano. Por isso, as keywords do seu campo precisam aparecer aqui de forma natural.
Estrutura clássica: contexto do problema (1-2 frases), objetivo do estudo (1 frase), método (2-3 frases), resultados principais (2-3 frases), conclusão e implicações (1-2 frases). Total: geralmente 150-250 palavras dependendo do periódico.
Evite jargão desnecessário no abstract. Se você precisa explicar uma sigla, use-a só no corpo do texto e não no abstract.
Introduction
A introdução em inglês segue o que os linguistas chamam de modelo CARS (Create a Research Space), descrito por John Swales: primeiro você mostra que o território existe, depois identifica uma lacuna, depois anuncia que vai preencher aquela lacuna.
Em termos práticos: contextualizar o campo, mostrar o que já foi feito, identificar o que ainda não foi feito (ou foi feito de forma insuficiente), apresentar o objetivo do seu estudo.
Uma armadilha comum: pesquisadores brasileiros tendem a escrever introduções muito longas porque nossa tradição acadêmica valoriza a contextualização extensa. Periódicos internacionais, especialmente os de alto impacto, preferem introduções enxutas. Três a cinco parágrafos costumam ser suficientes.
Methods
Aqui a clareza é mais importante do que a elegância. O objetivo da seção de métodos é que outro pesquisador consiga replicar seu estudo só com as informações que você forneceu.
Escreva em passado. “Data were collected between January and March 2025” e não “Data are collected”.
Descreva instrumentos, procedimentos e análises na ordem em que ocorreram. Evite saltar para a frente.
Discussion
A discussão é onde muitos pesquisadores brasileiros têm mais dificuldade, porque exige que você interprete seus achados, dialogue com a literatura e posicione seu estudo de forma assertiva.
Uma construção muito útil em inglês acadêmico é o que se chama de hedging: linguagem de atenuação que indica grau de certeza sem fazer afirmações absolutas. “These findings suggest that…” é mais adequado do que “These findings prove that…” porque ciência raramente prova, ela evidencia.
Mas há um ponto de equilíbrio. Excesso de hedging torna o texto indeciso e cansa o leitor. Se seus dados são sólidos, diga o que eles mostram com clareza.
Ferramentas que funcionam (e as que não funcionam)
DeepL. Para textos técnicos e científicos, o DeepL tem resultado consistentemente melhor que o Google Translate. Especialmente para pares português-inglês, ele capta melhor as nuances formais. Use como base, não como versão final.
Grammarly ou LanguageTool. Grammarly é mais popular, mas o LanguageTool tem versão gratuita com suporte a português e inglês. Ambos captam erros gramaticais, problemas de concordância e inconsistências de pontuação. Nenhum substitui revisão humana.
ChatGPT e similares para revisão. Uma forma útil de usar LLMs: peça revisão de clareza, não de correção gramatical. “Rewrite this paragraph for clarity without changing the meaning” funciona melhor do que “correct this paragraph”. Mas mantenha seus dados e interpretações intactos, a IA pode introduzir afirmações que você não fez.
O que não funciona: copiar estruturas do português para o inglês. O português acadêmico e o inglês acadêmico têm lógicas argumentativas diferentes. A frase longa, subordinada, com vários incisos, que funciona bem em português, costuma ser pesada demais em inglês.
O processo prático: como eu estruturaria a escrita
Se você está começando um artigo que precisa ser submetido em inglês, há dois caminhos possíveis.
Escrever diretamente em inglês funciona melhor para quem tem razoável fluência de leitura científica na língua. Você já está imerso no vocabulário do campo em inglês, leu dezenas de artigos nessa língua, e consegue rascunhar sem travar no idioma. O rascunho vai ser imperfeito mas vai estar no registro certo.
Escrever em português e adaptar funciona para quem ainda se sente mais seguro no idioma materno para pensar as ideias. Aqui, a palavra-chave é “adaptar”, não “traduzir”. Você não vai simplesmente jogar o texto no DeepL e submeter. Vai usar a tradução automática como andaime e reconstruir cada seção para que faça sentido no inglês acadêmico.
Seja qual for o caminho, o Método V.O.E. ajuda porque separa as fases de produção: você não precisa pensar em inglês e nas ideias ao mesmo tempo. A fase de velocidade é para colocar as ideias no papel, a fase de orientação é para estruturar o argumento, e a fase de execução é onde você se preocupa com o idioma de forma mais consciente.
O problema real não é o inglês
Depois de acompanhar muitos pesquisadores no processo de internacionalização, o que percebi é que o inglês raramente é o obstáculo principal.
O obstáculo real costuma ser a insegurança sobre o próprio trabalho. “Minha pesquisa é boa o suficiente para um periódico internacional?” é a pergunta que paralisa, e o inglês vira o bode expiatório conveniente.
Um artigo com metodologia sólida, dados confiáveis e argumento claro vai sobreviver a um inglês imperfeito. Periódicos sérios têm editors e revisores habituados a trabalhar com autores não-nativos. Muitos oferecem sugestões de melhoria de escrita no processo de revisão.
O que não vai sobreviver: uma contribuição metodológica fraca. Essa parte não tem como ser resolvida com nenhuma ferramenta de tradução.
Então, se você está travado no inglês, faça uma pergunta honesta primeiro: você está travado na língua ou está travado porque ainda não está seguro sobre o que seu trabalho contribui? Se for a segunda opção, o trabalho é nas ideias, não no idioma.
Checklist antes de submeter em inglês
Antes de clicar em “submit”, vale passar por essa lista:
Leia o artigo em voz alta. O que trava na leitura oral trava também na leitura silenciosa do revisor.
Verifique a consistência da terminologia. O mesmo conceito deve ter o mesmo nome ao longo de todo o texto.
Confira as instruções do periódico. Cada um tem especificações de formatação, limite de palavras, estilo de citação. Ignorar isso causa desk rejection sem nem chegar aos revisores.
Peça que alguém leia a introdução e a discussão. Não precisa ser native speaker. Precisa ser alguém que vai te dizer onde perdeu o fio.
Releia o abstract por último. Ele precisa funcionar de forma autônoma, sem depender do restante do texto.
Conclusão: o inglês é técnica, não talento
Escrever bem em inglês científico é uma habilidade adquirida. Não é dom, não é fluência natural, não é questão de ter morado fora.
É prática, é exposição a textos do campo, é aprender as convenções do registro científico em inglês. Exatamente como a escrita acadêmica em português, aliás.
Se você quer publicar internacionalmente, o primeiro passo não é fazer um curso de inglês. É ler mais artigos do seu campo em inglês, prestar atenção em como os autores estruturam os argumentos e começar a escrever, mesmo que imperfeito.
O texto imperfeito que existe pode ser revisado. O texto perfeito que nunca foi escrito, não.
Se quiser entender melhor como estruturar o processo de escrita de forma que o idioma seja só mais uma variável dentro de um método claro, você pode conhecer o Método V.O.E. e ver como ele se aplica também à escrita em inglês.